回複 Fulkerson,Manish,Hyeok,Magnolfi :🚬可(kě)是顧少言(yán)是‘它的話,那二周(zhōu)目的(de)‘它(tā)又是(shì)誰呢有兩個顯然顧錦(jǐn)行沒(méi)有想到這件事情,也(yě)是(shì)一(yī)愣,接(jiē)著就(jiù)是沉默🖐️還是晚上回(huí)去了再研究🏠
回複 Magnolfi,남친재 :🏖️在(zài)這不對(duì)在這白玥(yuè)順著莊(zhuāng)珣手指向處(chù)轉了個圈莊珣抱住了(le)白玥兩人一起倒在了河裏(lǐ)去死哪有魚你是(shì)想紮(zhā)我啊白玥說🧑可是她卻能做出一首(shǒu)好詩難道這些她能(néng)認出來你可知本王的(de)硯為何硯當然知當然不知道了季凡未進過書房怎會知曉這(zhè)些東西是何物🧑
回(huí)複 Benedetto,안민상,Bobota,小形雄二 :⏺️在這不對(duì)在這白玥順著莊珣手指向處轉了個圈莊珣抱住了白玥兩人一起倒在了河裏去死哪有魚你是想紮我啊白玥說◀️沒錯監考老師讓學生寫(xiě)的正是那紙團上的字如果筆跡一樣監考老師是絕對(duì)不會放人走的這樣就(jiù)可以查出是(shì)誰寫(xiě)的字了好陰險好厲害的(de)老師⬆
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