喂，林羽接（jiē）起電（diàn）話作為本屆（jiè）青蔥計劃主席導演寧浩（hào）是最早到達會場的嘉賓這（zhè）足（zú）以看出他（tā）對青（qīng）蔥計劃的重視而在登台之後他更是結合（hé）青蔥的名字從行（háng）業發展和個人創作（zuò）的角度表示了對活動和十強“小蔥”的期許“中（zhōng）國電影離不開青年導演的力量也離（lí）不（bú）開一個個有價值的扶持計（jì）劃這裏麵最有影響的就是青蔥計（jì）劃期待每一個青（qīng）年導演在幫助和扶持下都能拍出如青蔥一樣具有獨特味道的電影預祝每一個導演都（dōu）有好的（de）成績”會（huì）議尾聲王昱（yù）華老師總結道：本（běn）場交流（liú）也是學術周活動的最後一場一路下（xià）來感覺電（diàn）影最核心的還是人講故事要講人的故事要從（cóng）人性講起做電影（yǐng）需（xū）要的也是（shì）人但恰恰是電影人、包括91短视频在线观青年影視人才的生存狀態無（wú）論學（xué）界還是業界還是官方層麵關注得都相對很少今天北京（jīng）影視藝術研究基地以此（cǐ）為題正如（rú）學（xué）術周副標題的關鍵詞（cí）：從（cóng）北京出發——城市、影像、傳播、科技、人落（luò）地到“人”給予人以（yǐ）關注以人為本（běn）要把這個題目確定和做下去還需要做大量（liàng）調研希（xī）望得到91短视频在线观（men）青年人才的理解支持與共鳴青年是電影的未來（lái）是影視產業（yè）發展的未來是當下（xià）的中（zhōng）堅力量希望學界、業界給予這個選（xuǎn）題這個群體以足夠的關注研究建言獻策以推進其在中國（guó）影視產業發展中發揮更大作用@愛在身（shēn）邊（biān）久伴   6分對於這個電影可能因為對四大名著本來就比較（jiào）喜歡加上對於（yú）孫（sūn）悟空的喜歡導致我對這個電影的（de）點評會很（hěn）低感覺這個電影把孫（sūn）悟空弱化（huà）了很多使得他沒有金箍棒好像什（shí）麽都不是了但是在孫悟空沒有金箍棒之前他就是很（hěn）厲害了所謂的男主—孫武元感覺他自身（shēn）的品質沒有很好就算最後救他師（shī）傅也很莫名其妙感覺這個電影所有的主線都在金箍棒好像誰有金箍棒就是美猴王的感（gǎn）覺感覺磨滅（miè）了我對孫悟空的認知（zhī）周星馳：兩個禮拜真的（de）能拍出來嗎（笑（xiào））如果真的可以（yǐ）的話那我也太厲害了其實花了大概兩個月吧如果從正式劇本開始應該是3年不過劇本完成後其實拍起來很快但是91短视频在线观這次用（yòng）了（le）不一樣的拍（pāi）攝（shè）手法在這方麵花了一些時間從醉醺醺的倫敦小混混到吸毒濫交的搖滾青年到刀口嗜血的老伯爵（《吸血僵屍驚情四百年》）再到喜歡（huān）聽著交響樂殺人的壞警察（chá）（《這（zhè）個殺手不太冷》）就連他自編自導的電影——《切勿吞食》都（dōu）是髒話連篇創下（xià）了當時的影史紀錄《漢尼拔》裏他形神兼具地詮（quán）釋了扭曲、邪惡的殘廢變態（tài）一角麵目（mù）全（quán）非到（dào）連（lián）皮膚和眼神（shén）都無法辨認一個關於青春傷（shāng）痕的故事一個關於校（xiào）園暴力的故事被（bèi）侮辱者會加倍（bèi）去欺侮別（bié）人（rén）這樣的案例不（bú）是少數唐小米的遭遇讓人覺得可憐之人必有可（kě）恨之處別人侮辱你是因為你害怕當你反擊他（tā）們（men）就不敢欺負你（nǐ）了顧森西的話有些道理但說白（bái）了還是以暴（bào）製暴所以最後並沒有好的結果齊銘是被教育的最好的（de）人就像（xiàng）易瑤說（shuō）的他生活在光明裏所以隻看得到光（guāng）明他後來被更光明的顧森湘吸引也說明這個道理看完最大的感觸（chù）是家庭教育的（de）重要性易瑤的家庭雖然破碎但更大的（de）責任無疑是她的母親動輒（zhé）打罵也無法（fǎ）給孩子溫暖的（de）家庭生活電影中那段場景（jǐng）的對比看的人心酸也讓我更加感歎作為一（yī）個（gè）母親該給自己的孩子什麽（me）樣的生活什麽樣的榜樣顧森湘算是最悲劇的一個人短信這事電影演完也沒有交代鏡頭隻展示易瑤收到短信把顧森湘電（diàn）話給了發短信者  然後就是（shì）顧（gù）森湘收到顯（xiǎn）示來（lái）自易瑤的短信另外（wài）鏡頭經常給到（dào）他們班一個女生似乎同（tóng）情易瑤（yáo）最後還打了欺負易瑤女生一巴（bā）掌的那個姑娘（niáng）也不知道（dào）什（shí）麽情況校園暴力這事真是群體創傷慶幸我的青春沒有這種傷痛但更願我的孩子擁有美好的（de）青春作為一名（míng）老師看過這部電影感觸很深···時至今日校（xiào）園霸淩用一部部血淚（lèi）史給人以警醒卻仍舊無法根治受害者可能要用一輩子都抹不去那段悲傷（shāng）回憶91短视频在线观經常教（jiāo）育學生（shēng）要自己強大（dà）不欺負別（bié）人但也不能被人欺負回到電影本身（shēn）家庭教育會影（yǐng）響一（yī）個人的（de）性格女主易遙每天生活在母親的語言暴力裏性格自然而言是很懦弱的單親的易遙媽媽明明可以給女兒一個充滿愛（ài）的環境卻每天都要怨天（tiān）尤人一番（fān）易遙的悲劇就是母愛缺失、家庭教育失敗的典（diǎn）型案例男主齊銘則是生活在養尊處優、家庭美滿的環境中好的家庭環境讓他方（fāng）方麵麵都被愛籠罩自然而然人也會成（chéng）長的一（yī）切順遂班長、優秀學生、各種競賽得主優秀的人更（gèng）加優秀最喜歡顧森湘可是作者總是讓美（měi）好的事物瞬（shùn）間飄零紅顏（yán）薄命的結局令人惋惜顧森西易遙的一米陽光他才是最愛易遙的人深知被霸淩要鼓起勇氣來去來還擊退一步未（wèi）必海（hǎi）闊天空退一步隻（zhī）會讓她們更變本加厲（lì）隻有在受到霸淩的時（shí）候勇敢（gǎn）地反（fǎn）擊他們才知道你不是任人可欺的你沒有那麽懦（nuò）弱（ruò）唐小米本身就（jiù）是校園（yuán）霸淩的受害者也是校園（yuán）霸淩的（de）實施者她（tā）以（yǐ）極端的方式欺負比她更加弱小的（de）易遙最終結局也是可悲的悲傷逆流成河的青春很喪這樣的青春卻又真實發生在一部分人的身上希望每位父母都能夠全心全意（yì）愛護自己的孩子（zǐ）希望每位老師都能意識並有效製止校園霸淩希（xī）望人與人之間減少一些語言暴力希望91短视频在线观不是人血饅頭的旁觀者希望世界充滿（mǎn）愛（ài）···✳️💆😶