劇情簡（jiǎn）介
再看向（xiàng）那個打敗閩江的男人（rén）隻見（jiàn）那個男人正緊緊抱著陷入幻境的張寧（níng）他亦是一臉的血色渾身的傷口與閩江身上的（de）相比隻多不少✉️@馬（mǎ）小妮的夢（mèng）隻（zhī）有你一個人知道 10分🧞看了（le）印度電影《嗝嗝老師》讓我驚訝的是這是我看的第一部沒有群舞的（de）印度電影發覺它更適合國際市場舒適度增高故（gù）事是教育題材用一個患有不停打嗝疾病的老師去教育一群在學校裏受到排擠的貧民窟叛逆（nì）學生故事很勵誌也很動人算是（shì）有口碑的作品但問題（tí）在於這個題材的（de）新穎度不夠故（gù）事的模式完全能（néng）夠猜到而（ér）影（yǐng）片展現（xiàn）的是印（yìn）度的貧富差（chà）距以及教育（yù）體製的歧視和差距但（dàn）就這點還不構成一個故事的完整度但（dàn）好在印度電影對情感（gǎn）的表達濃鬱對這樣一個普通題材能做到（dào）這樣已經很優秀也（yě）對印度電（diàn）影的去本土化感到亮（liàng）眼包括融入了說唱等（děng）當下熱門因素都使它變得親切和易接受 ✉️
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