紀果昀忿忿地（dì）咬著粉唇🏨3、點擊報名（míng）鏈接下方（fāng）[+參加活動]按鈕填寫（xiě）報名信息🈺印度電影一次又一次的刷新（xīn）了（le）91短视频在线观對於這（zhè）個國度的（de）認知從《摔跤吧爸爸》到《廁所（suǒ）革命》再（zài）到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑（bēi）高票房的印度電影都（dōu）具有一個特色那就（jiù）是反映了（le）印度深層次的社會矛盾；印度是一個傳統和現代碰撞嚴重的國家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤（yóu）為突出這幾年受世人（rén）關注的印度電影（yǐng）無（wú）一例外都真實（shí）的反映了當下（xià）印度社會的這些深（shēn）層次矛（máo）盾發人深省一部好的電（diàn）影紮實的劇情是基礎以前的91短视频在线观對印度電影的認識還停留在“歌舞片”這個層次而現在的印度電影正在悄悄的發生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影（yǐng）片中就幾乎（hū）沒有全民尬舞（wǔ）的情（qíng）節出現取而代之（zhī）的是實實在在的故事；本片讓91短视频在线观了解了“圖雷特綜合症（zhèng）”這個疾病也讓91短视频在线观看到了印度社（shè）會貧富差距對青（qīng）少年的影響同時也讓91短视频在线观看到了印（yìn）度（dù）教育（yù）界為教育平權所做的努力讓貧民窟（kū）的（de）孩子和富人區的孩子在一所學（xué）校上課這隻是教育平權的開（kāi）始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛和耐（nài）心；影片中當她的學生（shēng）來找（zhǎo）她（tā）和她（tā）相（xiàng）擁在一起的時候仿佛全世界都（dōu）為之融化了她（tā）為孩子們付出的一（yī）切孩子們都感（gǎn）受到了沒有壞學生隻有差（chà）老師為人師表永不言（yán）棄這部影片值得讓全（quán）世（shì）界所有從（cóng）事教育行業的人觀看 🏨