王（wáng）宛童和連心（xīn）來到了學校🤷‍《毒眸》作為國內文化產業領域較為資深（shēn）和權威的自媒體其主編吳燕雨（yǔ）從行（háng）業觀察者的角度剖析了電影營銷產業鏈各個參與方（fāng）的業態及思考她以分眾、精準、轉化為關鍵（jiàn）詞將營銷行業分為營銷、渠道、用戶（hù）三個維度並以《風犬少年的天空》和《金剛（gāng）川》、《薑子牙》為案例（lì）分析了（le）電影營銷的轉變她認為今年的電影市場處在一個非常大的拐點上（shàng）在這樣（yàng）一種局麵之下更應該思考營銷的本質是什麽本質應該還是TOC的邏輯因（yīn）為在整個D2C當中跟用戶最近的還是營銷環節要回歸初心用內容調動（dòng）大家的（de）興（xìng）趣從而轉化到想看再從想看轉化到購票這是全方位都要去升級的過程🚵紀（jì）錄片導演、中國電（diàn）影文化研究院研究員趙謙（qiān）老師（shī）從紀錄片創作角度提出（chū）觀點認為紀錄片這（zhè）些年發展（zhǎn）狀況總（zǒng）體上來說是向好趨（qū）勢無論商業屬性還是創作角度上都在向好的方向（xiàng）發展近幾年網絡（luò）崛起逐漸取代電視地位製作了很多非常（cháng）優秀的紀（jì）錄片作品趙謙提出他特別希望在座的各位領導、各（gè）位老總（zǒng）能夠（gòu）給予更多紀錄片的青年愛好者和製（zhì）作者（zhě）們以政策和資金上（shàng）的支持能夠把更多的關注投入到（dào）紀錄片的創作上來北京電影學院視聽傳媒學院（yuàn）青年（nián）教師謝辛老師認為青年影（yǐng）視人才的培養需注重三個“度”：人才培養的廣度（dù）、深度和高度廣度指的是當下媒介融（róng）合環境中人才選拔的（de）廣度需對傳（chuán）統選拔思（sī）維進行破圈；深度指的是在（zài）課程設（shè）置、專業布局的過程中注重交叉（chā）性和全流程等新思維的落（luò）地；高度指的是將（jiāng）國家頂層設計與具體的影視創作相結合（hé）實（shí）現基於“產學（xué）研（yán）一體化”的新時代複合型創作人才（cái）培養模式🤷‍