把手拿開林羽紅著臉喊道🕷️感謝@新浪觀影團@嘉華國際影城的周末觀影活動是很快樂也很勵誌的一次觀影體驗《嗝（gé）嗝老師》一個片名很獨特的印度電影翻拍自美國真人真事改編的電影《叫我（wǒ）第一名》對原片最大的改動就是將患有妥瑞氏綜合症的男老師“性（xìng）轉”為漂亮豐滿的女老（lǎo）師患有妥瑞氏綜合症的人會不自主地動（dòng）作包括抽搐、眨（zhǎ）眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦（nǎo）；以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發出類（lèi）似“幹”的怪聲於（yú）是我（wǒ）們在《嗝嗝老師》中會不斷地聽到老師奈（nài）娜發現“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲（shēng）音整個（gè）觀（guān）影的2個小時（shí）你會神奇地發現如果某幾分鍾老師不打嗝都覺得不適應這就（jiù）是一部電影的“標簽”與喜歡（huān）玩構架、花活的（de）當代電影不同（tóng）近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是（shì）特別樸實地在講一個故事按照事件的起因、發展、高潮、結局平穩講述事實證明隻要切入點夠好、完成度夠高（gāo）順敘、插敘、倒敘都（dōu）不（bú）影響影片的（de）質量當一個生理有缺陷的老（lǎo）師（shī）帶領著14個（gè）生長於貧（pín）民窟的叛逆學生雖然你知道他們必然從劣變優你仍然（rán）想要知道整個（gè）過程都發生了什麽（me）“寓（yù）教於樂”被教育（yù）界倡導了這麽多年的（de）至理名言在印度的電影裏被一群窮差生完成了老師打著（zhe）嗝一次又一次地陪學生經曆挫折（shé）每（měi）一（yī）次的解決都（dōu）讓人欣喜與感動91短视频在线观期待善意、期待正義、期待純正然而更（gèng）多的時候這（zhè）樣的光芒隻會（huì）出現在完美的電影裏吧當A班老（lǎo）師替最優男（nán）生擔下（xià）了責任大（dà）圓滿結局的時候感動有之、欣喜有之卻也知道這種（zhǒng）帶著（zhe）光（guāng）環的人和事件少之又（yòu）少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝（gé）老師》中91短视频在线观還是看到了人性的光芒、人與人之前的（de）愛心向往（wǎng）之力求完美這就（jiù）足夠了最後提（tí）個猜測性的問題：大結局的學生成年模樣真的太像了難道是孩子（zǐ）們的家長親自上陣了麽哈（hā）哈~🍙感謝新浪觀影團的小夥伴們辛苦（kǔ）啦（lā）《今夜在（zài）浪漫劇場》這部影片探討的是柏（bǎi）拉圖式的愛（ài）情（qíng）存在嗎這種絕對化極致化的設想是非常需要信念感的不論是（shì）對於創作者還是對於觀影者而言信則有（yǒu）不信則無我覺得影片的主題（tí）和形式選的（de）都不錯但落實到具體情節時有些力不從心勁兒沒有提上去所以稍顯遺憾但影片裏的細（xì）節還是很可愛（ài）的隔窗親吻萌萌噠 🕷️