劇情簡介
安安靜靜(jìng)地吃完午飯幸村端著餐(cān)盤(pán)送到外麵的(de)回收處回來之後洗了手拿出之前千姬沙羅買來的畫冊打開新的一頁用鉛筆勾畫出簡(jiǎn)單的線條♥劇情可能不夠細致人物的來源、目的等等都不是特別清晰但故事基本還算完整關鍵是視覺效果非常出色對動畫中的場景(jǐng)可以(yǐ)說是高度還原了(le)而且一個電腦(nǎo)做出來的人物雖然還不至(zhì)於到以假亂真但對不了解(jiě)的人來說效果已經好(hǎo)到足夠發出“到底是真是假”這樣的(de)疑問了至少說明(míng)電影在技術層(céng)麵達到了相當的高度影片中打鬥和競賽的場麵也都非常精彩(cǎi)幹脆利索、霸(bà)氣十足說熱血沸騰(téng)也不為過Alita最後揮(huī)刀指向(xiàng)天空城堪稱鬥誌昂揚了如果用一個字來形容本片(piàn)那絕對就是“燃”很期待下一部的到來🥐看了印度電影(yǐng)《嗝嗝老師(shī)》讓我驚訝的(de)是這是我看的(de)第一(yī)部沒有(yǒu)群舞的印度電影發覺它更適合(hé)國際市場舒適度增高故事是教育題材用一個患有不停打嗝疾病(bìng)的老師去教育一群在學校裏受到排(pái)擠的(de)貧民窟叛逆學生故事很勵誌也很(hěn)動(dòng)人(rén)算(suàn)是有口碑的作品但問題在(zài)於這個題材的新穎度不夠故事的模式完全能(néng)夠(gòu)猜到而影片展現的(de)是印度的貧富(fù)差距以及(jí)教育體製(zhì)的歧視和差距但就這點還不構成一個故事的完整(zhěng)度但好在印度電影對情感的表達濃鬱對這樣一個普通(tōng)題材能做到這樣已經很優秀也對印度電影的去本土化感到亮眼(yǎn)包括融入了說唱等當下熱門因素都使它變得親切和易接受 ♥