說著（zhe）就去端他手裏的碗🍦1、整（zhěng）體來說電影還算不（bú）錯彌補了導演鄧超和導（dǎo）演俞白眉在喜劇方麵（miàn）的缺陷從正劇（jù）角度來看鄧超依然是那個影帝2、劇本創作方向套（tào）路性（xìng）的（de）學院派大團圓喜劇理想主義過（guò）於嚴重柏拉（lā）圖式的中國家庭介紹否決了太多現（xiàn）實主義因素故意製造太（tài）多（duō）極端化就有些扯淡了（le）3、關於父愛的主題展現的滿分精彩關（guān）於學習方式關於成長方式關於求生方式加上演員的（de）精彩表演足（zú）夠具有讓家（jiā）長與孩子一起走進影院（yuàn）的（de）必要4、關（guān）於教育的主題從學校角度來說也很有教育警示（shì）意義唯成績（jì）論的高考依然是多年教育改革後的主題高考後撕書（shū）一直是被壓抑後最大的狂歡閻主任這個角色代表了這一教育製度即便（biàn）被慘（cǎn）痛的現實（shí）打臉依然不（bú）改本色5、現實更殘忍的是影片中多次（cì）用虛（xū）榮的集（jí）體主義來踐踏個人尊嚴從幼兒（ér）園跳舞到馬皓文背鍋從洪水搶災到航天員競選這種諷刺才是最違背教育初衷的上梁不正下梁歪在今天依然是從上到下的根深蒂固不知是劇本有意為之還是巧合促（cù）成6、為了創造年代感電影（yǐng）用（yòng）了很多不同年代的流行金曲但就像（xiàng）貼了塊狗（gǒu）皮膏藥太惡心了兒子想爸爸放（fàng）《彎彎的月亮》體現父子情放《當年情》學習生涯成功插進了一段張國榮去世太尷尬了7、雖然是兩條故事（shì）線並行（háng）但剪輯上毫無創意（yì）交（jiāo）叉剪輯不考慮轉折很容易把觀眾從渲染好的情緒中（zhōng）突然踹出去雖能看懂但至少讓我一（yī）臉懵逼8、關於（yú）銀河和航天夢的（de）部分屬於強（qiáng）加孩子的成長過程中並沒有凸顯出對相關方麵的熱愛隻是為了劇情比（bǐ）如外出而預設了一（yī）個概念甚（shèn）至都沒提（tí）過銀河（hé）叫什麽（me）銀河補（bǔ）習班呢9、雖然馬（mǎ）皓文最終在（zài）字幕中獲得平凡但（dàn）遲來的正義已經不是正義出獄後所遭受的（de）恥辱可以被自己的（de）名譽頂替但（dàn）指責過（guò）他的人內（nèi）心會有一點（diǎn）點的不安麽10、導演有（yǒu）句話特別有意思在上海路演時一位剛剛拿到孩（hái）子墊底成績單（dān）的家長說看完電影孩子少挨一頓打導演說這是最大的成功⚡主演：本尼迪（dí）克特·康伯巴奇（qí）、卡梅倫·絲蕾、拉什達·瓊斯、法瑞（ruì）爾·威廉姆斯、特裏斯坦（tǎn）·奧哈爾 🍦