沐輕揚離開後桃夭正（zhèng）要開口詢問些（xiē）什麽卻被緊接著趕過來的莫庭燁（yè）和南宮淺陌二人打斷大人東西取來了說著便把錦盒呈到（dào）了麵前🤕一個（gè）關於（yú）青春傷痕的故事一個關於校園暴力的故事被侮辱者會（huì）加倍去欺侮別（bié）人這樣的案（àn）例（lì）不是少數唐小米的遭遇讓人覺得可憐（lián）之人必（bì）有可恨之處別（bié）人侮辱你是因為你害怕當你反擊他們就不敢欺負你了顧森西的話有些道理但說白了還是以暴製暴所以最後並（bìng）沒（méi）有好的結果（guǒ）齊銘是被教育的最好的人就像易瑤說的他生活在（zài）光明裏所以隻看得到光明他後（hòu）來被更光明的顧森湘吸引也說明這個道理看完最大的感觸是家庭教育的重要性易瑤的家庭雖然破碎但（dàn）更大的責任無疑是她的母親動輒打罵也無法給孩子溫暖的家庭生活電影中那段場景的（de）對比看的人心酸也讓我更加感歎作為一個（gè）母親該給自己的孩子什麽樣的生活什麽樣的榜樣（yàng）顧（gù）森湘（xiāng）算是（shì）最（zuì）悲劇的一個人短信這事電影演（yǎn）完也沒有交代鏡頭隻展示易瑤收到短信把顧（gù）森湘電話（huà）給了發短信者  然後就是（shì）顧森湘收到顯示來自易瑤的短信另外（wài）鏡頭經常給到他們班一個女生似乎同情（qíng）易瑤最後還打了欺負易瑤女生一巴掌的那個姑娘也不（bú）知道什麽情況校園暴力這事真是群（qún）體（tǐ）創傷慶幸我的青春沒有這種傷痛但更願我的孩子擁有美好的（de）青春⚠以小見大展（zhǎn）現脫貧攻（gōng）堅IP升級致敬第一（yī）書（shū）記🤕