劇情簡介
安娜挑(tiāo)眉想通了今非重重地點了下(xià)頭嗯安(ān)娜滿意的笑道ok我很(hěn)高興你想通了那我就開始安排了好今非(fēi)出了她的辦公室撥了關錦年的電話❌有(yǒu)些故事的確是隻能在信奉著“萬物皆有(yǒu)靈”的日(rì)本發生的神道教幾乎深入到生活的每個(gè)細小角落由亮處走到暗處會遇到“灰塵精(jīng)靈”“煤灰蟲”會在沒(méi)有人住的家裏安營紮寨小梅問奶奶要(yào)把他們趕走嗎奶奶(nǎi)隻是笑著搖頭(tóu)說(shuō)有人來了他們自己會搬家的(de)爸爸不會(huì)認為小梅的奇(qí)遇是異想(xiǎng)天開(kāi)反(fǎn)而帶著兩個女兒去老橡樹下(xià)道謝鞠躬道“今後也(yě)要請守護神多多關照(zhào)呀”越是細節之處越顯功(gōng)力宮老爺(yé)子想(xiǎng)必也是將(jiāng)自然奉若神明之(zhī)人在新時(shí)代看三十(shí)年前的情感表(biǎo)達依舊會為這種老派的質樸與別扭動容不已——在善意缺席的年代人們會格外懷念它的曾經在場勘(kān)太看見在雨中的姐妹二人想把傘借給他們反而(ér)要先裝作視而不見走過一(yī)段路再折返回來卻也一言不發就徑直把傘遞(dì)給小月邊做鬼(guǐ)臉邊吼(hǒu)道:拿著啊小月的再三推辭讓他忸怩到了極點把傘扔到一旁後就落(luò)荒而逃嘿誰沒有遇到過這種內向害羞(xiū)又口是心非的可愛(ài)小男(nán)孩呀(ya)我有理由相信這是八十年代的日本小村莊住在那裏的小孩子們表達情感的真實記錄這種不摻雜任何利益的感情太為純粹以(yǐ)至於每個在盤根錯節的人際關係(xì)網中殫(dān)精極慮的現代人都(dōu)會深深懷念它畢竟每個想要“生活在別處”的(de)人都不(bú)會認為當代生活有多稱(chēng)心如意盡管小學五(wǔ)六年級已經看完了所有吉卜力的作品但(dàn)當時並沒有太多深層次的感受《龍貓(māo)》更是想不(bú)起完整的情節隻能記起(qǐ)幾個零星的片(piàn)段現在想起來會覺(jiào)得:那(nà)時候的自己就(jiù)是小梅小月(yuè)啊雖然(rán)沒有守護神龍貓但也冥冥之中感受到了一股保護著我不受外界(jiè)威脅會在下雨天在我頭上撐一把傘帶著不到(dào)十歲的我(wǒ)四(sì)處遊玩(雖然不是坐龍貓巴士)的力量——那時我的龍貓(māo)是爸爸媽媽的模樣所以我很能(néng)理解為什麽時隔八年之後我重(chóng)溫《龍貓》甚至當《となりのトトロ》的旋律一出來就忍不住濕了眼眶而到了龍貓和小梅小月在月光下向白天種下的橡(xiàng)樹種子一起(qǐ)祈禱的鏡(jìng)頭時幾乎就嚎啕大哭了嫩(nèn)芽(yá)破土而出抱團長成蒼天大樹長成一朵有根的蘑菇雲模樣蒼翠挺拔的綠色鋪滿整個銀幕小屋窩在在(zài)它(tā)的的臂彎(wān)裏父親在溫暖的橘黃(huáng)色燈光下寫作景深之處是高興得手舞足蹈的龍貓和(hé)孩子們——大自然與人溫柔相倚父愛相得益彰夢想成真的無限歡愉簡(jiǎn)單的情感在複雜世界中更具有萬鈞之(zhī)力告別成長的鏡像階段以第(dì)三(sān)者視角看曾經的自己這(zhè)種巨大的缺席感太讓人感到無力但還好(hǎo)影像重構了無限性(xìng)許多人認為皮克斯與迪士尼的動畫電影在情節設計與人物塑造上更勝日本一籌不可置否《龍(lóng)貓》的情節的確很簡單甚至有點過於平鋪直敘但裏麵豐(fēng)富並極具“物哀”之情(qíng)的日式小細節依舊讓我感動不(bú)已沒有陰謀沒有(yǒu)巨大的矛盾衝突有的隻是讓(ràng)你在看完影片之後長呼一句:“真好啊”對我而言這樣的簡單而純粹的美好就夠了🌨️《站住(zhù)小偷》這部從立項起就廣受鄭雲(yún)粉絲(sī)和喜劇愛好者關注的合家歡爆笑(xiào)喜劇電影終於要在電影院亮相(xiàng)影粉紛分表示已經等不(bú)及摩拳擦掌躍躍欲看❌