於是什麽也沒有做🚪難以想象木村拓哉當紅了三十（shí）年隻有《2046》一部電影登上（shàng）過內地（dì）的大銀幕（mù）《檢查方的罪人》是他（tā）第一部被正式引進的日（rì）本片同樣本片另（lìng）外兩位（wèi）偶像主演二宮和也（yě）和吉高由裏子也是首次登陸內地大銀（yín）幕（mù）由於有三位超人氣偶像（xiàng）的助陣本（běn）片在內地的表現還是被不少人看好（hǎo）的‍⚕️紀錄片導演、中國電影文化研究（jiū）院研究員趙謙老師從紀錄片創作角度提出觀（guān）點認為紀錄片這（zhè）些年發展狀況總體上來說是向好趨勢無（wú）論商（shāng）業屬性還是（shì）創（chuàng）作角度上都在（zài）向好的方向發（fā）展（zhǎn）近幾年網絡崛起逐漸取代電視（shì）地位製作了很多（duō）非常優秀的紀錄片（piàn）作品趙謙提出他特（tè）別希望在座（zuò）的各位領導、各位老（lǎo）總能夠給予更多（duō）紀錄片的青年（nián）愛好者和（hé）製作者們以政策（cè）和資金上的支持能夠（gòu）把更多的關注投入到紀錄片的創作上來北京電影學院視聽傳媒學院（yuàn）青年教師（shī）謝辛老師認為青年影視人才的培養（yǎng）需注（zhù）重三個“度”：人才（cái）培養的廣度、深度和（hé）高度廣度指的是當下媒介融合環境中人才選拔的（de）廣度需對傳統選拔思維進（jìn）行破圈；深度指的是在課程設置、專業布局的過程中注重交叉性和全（quán）流程等新思維的落地；高度指的是將國家頂層設計與具體的影視創作相結合實（shí）現基於“產學研一體化（huà）”的新時（shí）代複合（hé）型創作人才培養（yǎng）模式🚪