怎麽今天你又要來檢（jiǎn）查我的身體了王岩根本不想和老威廉（lián）說太多的話隻有每次自己（jǐ）出問題的（de）時候老威廉才會（huì）出現平（píng）時的時候人影都不見一（yī）個🤮“覺醒點亮（liàng）創作”論壇作為本次峰會的公開活動及亮點（diǎn）嘉賓們就正（zhèng）在覺（jiào）醒中的中國乃至全球觀眾展開討論（lùn）談到（dào）覺醒這個話（huà）題“公眾的覺醒”相信是不少影視和文學創作者的工作重點主持人首先發（fā）問各位嘉賓在整個創作過（guò）程以及思考的（de）過程當中他們會否考慮到觀眾的覺醒（xǐng）會否考慮對於（yú）觀眾的影響覺得這是自己的責任之一嗎💰1、整體（tǐ）來說電影還算不錯彌補（bǔ）了導演鄧超和導演俞白眉在喜劇方麵的缺陷從正劇角度來看鄧（dèng）超依然是那個影帝2、劇本創作方向套路性（xìng）的（de）學院派大團圓（yuán）喜劇理想主義過於嚴重柏拉圖式的（de）中國家庭介（jiè）紹否決了太多現實主義因素故意製造太多極端化就（jiù）有些扯淡（dàn）了3、關於父愛的主題展現的滿分精彩關於學習方式關於成長方式（shì）關於求生方式加上演員的精彩表演足夠具有讓家長與孩（hái）子一起走（zǒu）進影院的必（bì）要4、關於教育的主題從學校角度來（lái）說也很有教育警示意義唯成績論（lùn）的（de）高考依然是多年教（jiāo）育改革後的主題高考後撕書一直是被壓抑後最大的狂（kuáng）歡閻（yán）主任這個角色代表了這一教育製度即（jí）便被慘痛（tòng）的現實（shí）打臉依然不改本色5、現實更殘忍的是影片中多次用虛榮的集體主義來（lái）踐踏個人（rén）尊嚴從幼兒園跳舞到馬皓（hào）文背鍋從（cóng）洪水搶災到航天員競選（xuǎn）這（zhè）種諷（fěng）刺才是最違背教育初衷的上梁（liáng）不正下梁（liáng）歪在今天依（yī）然是從上到下的根深蒂固不知是劇本有意為之還是巧合促（cù）成6、為了創造（zào）年代感電影用了很多不同年代的流行金（jīn）曲但就像貼了塊狗皮膏藥太惡心了兒子想爸爸放《彎彎的月亮》體現父子情放《當年情》學習生涯成功插進（jìn）了一段張國榮去世太尷尬了7、雖然是兩條故事線並行但剪輯上（shàng）毫無創意交叉剪輯不（bú）考慮轉（zhuǎn）折很容易把觀眾從渲染好的（de）情緒中突然踹（chuài）出去雖能看懂但（dàn）至（zhì）少讓我（wǒ）一（yī）臉懵逼8、關於銀河和（hé）航天夢的部分（fèn）屬（shǔ）於強加孩子的成長過程中並沒有凸顯（xiǎn）出對相關方麵的熱愛隻（zhī）是為了劇情比如外出而預設了一（yī）個概念甚至都沒提過銀河叫什麽銀（yín）河（hé）補習班呢9、雖然馬皓文（wén）最終在字幕中獲得平凡但遲來的正義已（yǐ）經不是（shì）正義出獄後所（suǒ）遭受的恥辱可以被自己的名（míng）譽頂替但指責過他的（de）人內心會有（yǒu）一點點的不安（ān）麽10、導演有句（jù）話特別（bié）有意思在上海（hǎi）路演時一位剛剛拿到孩子墊底成績單的家長說看完電影孩子少挨一頓打導演（yǎn）說這是最大的（de）成功🤮