暴利啊我也要一個📱有些故事的確是隻能在信奉著“萬物皆有（yǒu）靈”的日本發生的神道教幾乎深（shēn）入到（dào）生活的每個細小（xiǎo）角落由亮處走到暗處會遇到“灰塵精靈”“煤灰蟲”會在沒有人住的家裏安營紮（zhā）寨小梅問奶奶要把他們（men）趕走嗎奶奶隻是笑著搖頭說有人（rén）來了他們自己會搬（bān）家的爸爸不（bú）會認為小（xiǎo）梅的奇遇是異想天開反（fǎn）而帶著兩個女兒去老橡（xiàng）樹下道謝鞠（jū）躬道“今（jīn）後也要請（qǐng）守護神（shén）多多關照（zhào）呀（ya）”越是細節之處越顯功力宮老爺子想必也是將自（zì）然（rán）奉若神明之人在新時代看三十年前的（de）情感表達依舊會為這種老派的質樸與別扭（niǔ）動容不（bú）已——在善意（yì）缺席的年代人們會格外懷念它的曾經在場勘太看見在雨中的姐妹二人想把傘借給他們反而要先裝（zhuāng）作視而不見走過一段路再折返回（huí）來卻（què）也一言不發就徑直把傘遞給（gěi）小月邊做（zuò）鬼臉邊（biān）吼（hǒu）道：拿著啊小月（yuè）的（de）再三推辭讓（ràng）他忸怩到了極點把傘扔到一旁後就落（luò）荒而（ér）逃嘿誰沒有遇到過這種內向害羞又口是心非的可愛小男孩呀我（wǒ）有（yǒu）理由相信這是八十年代（dài）的日（rì）本小村莊住在那（nà）裏的小孩（hái）子們表達情感的真實記錄（lù）這種不摻（chān）雜任何利益的感情太為純粹以至於每（měi）個在盤根錯節的人際關係網中殫精極慮的現代人都會深深懷念它畢竟每個想要“生活在別處”的人都不會認為當代生活有多稱心如意（yì）盡管（guǎn）小學五六年級已經看完（wán）了所（suǒ）有吉卜力的作品但當時並沒（méi）有太多（duō）深層次的感受《龍貓》更是想不起完整的情節隻能記起幾個零星的片段（duàn）現在想起來會覺得：那時候的自己就是小梅小月啊雖然沒有守護神龍貓但也冥（míng）冥之（zhī）中感受到了一股保護著我不受外界威脅會在下雨天在我頭上撐一把傘帶著不到十歲（suì）的我四（sì）處遊玩（雖然不是坐龍貓巴士）的力量——那時我的龍貓是爸爸媽媽的模樣所以我很能理解（jiě）為什麽時隔八年之後我重溫《龍貓》甚至當《となりのトトロ》的旋律（lǜ）一出來就忍（rěn）不住濕了眼眶而到了龍貓和小梅小月在月光下向白天種下的橡樹種子一起祈禱的鏡頭時（shí）幾乎就嚎啕大哭了（le）嫩芽破土而出抱團長成蒼（cāng）天大樹（shù）長成一朵有根的（de）蘑（mó）菇雲模樣蒼翠挺拔的綠色鋪滿整個銀幕小屋窩在在它的的臂彎裏父親在溫暖的橘黃（huáng）色燈光下寫作景深之處是高興得手舞足蹈的龍貓和孩子們——大自然與人溫柔相倚父愛相得益彰夢想成（chéng）真（zhēn）的無限歡愉簡單的情感在複雜世界中（zhōng）更具有萬鈞之力告別成長的鏡像階段以第三者視角（jiǎo）看（kàn）曾經的自己這種巨大的缺席感太讓人感到無力但還好影像重構了無限性許多人認為皮克斯（sī）與（yǔ）迪士尼的動畫電影在情節設計與人物塑造上更勝日本一籌不可置否《龍貓》的情節的確很簡單甚至有點過於平鋪直敘但裏麵豐富並（bìng）極（jí）具“物哀”之情的（de）日式小細節依舊讓我感動不已沒有陰謀沒有巨大的矛盾衝突有的隻是讓你（nǐ）在看完影片（piàn）之後長（zhǎng）呼一句：“真好啊”對我而言這樣的簡（jiǎn）單而純粹的美（měi）好就夠了🐔記錄脫貧攻堅的新聞和電影必將成為中華民族偉大複興征程上的一段曆史這段光榮的曆史（shǐ）是屬於第一（yī）書記們的更屬於為脫貧攻堅戰鬥、為鄉村振興（xìng）事業奮鬥的每（měi）一個人📱