蘇（sū）昡媽媽也笑得開心⚪我確實是通過這（zhè）部電影才（cái）知道有海上救援這（zhè）樣一個職業從外界接受到最多的可能就是消防員但從沒了解過這（zhè）種（zhǒng）救援人員跟消防員（yuán）的區別雖然（rán）都是英雄相比林超賢導演（yǎn）的之前兩（liǎng）部電影這部的文戲部分較多從很多方麵給觀眾展現了英雄們的另一麵——他們也是有家人有自己生活的普通人影片開頭為新機長方宇淩接風的沙灘派對上女機長的架子鼓打的也是英姿颯爽趙呈有（yǒu）感（gǎn）情很好的未婚（hūn）妻高謙與妻子兒子也擁有一（yī）段普通人的生活故事小朋友很可愛尤其是兒（ér）子擔心爸爸在噩夢裏哭著說不（bú）想爸爸去上班的時候讓我濕了眼眶（kuàng）男同事之間也難免（miǎn）會有些基情（qíng）的味道都是（shì）普通人隻是（shì）工作任務的需要在危險麵（miàn）前他們忘了這件事而已武戲占比雖然比之前的兩部少但也是（shì）看的人驚心動魄每一段救援都能百分百吸引觀眾的注意力仿佛身（shēn）在其中緊張帶感觀看電（diàn）影過程中也能體（tǐ）會到就像導演在映（yìng）後說的一樣拍（pāi）攝困難程度很高尤其是（shì）彭於晏描述王彥霖的一段水底拍攝作為觀眾和粉絲的我來說聽了都後怕但整體來看（kàn）文戲又感覺有些不足沒有直擊生活（huó）更直擊不到人心武戲雖然精彩但對於這種緊迫感的套路已經感受不到驚喜所以給人腳輕的感覺‼⁉而在主旋律電影的另一塊陣（zhèn）地以《樵夫·廖俊波》為代表的同類影片也遇到了不小（xiǎo）的（de）挑戰《樵夫·廖俊波》作為“不忘初心、牢記使命”主題教育學習中湧現出的一（yī）部主旋律正能量佳作自電影上映以來發揮了良好的宣傳（chuán）和教育效果在（zài）觀（guān）眾和黨（dǎng）員幹部中引發了強烈反響但在主題（tí）觀影學（xué）習活動中少數單位並未擺（bǎi）正心態在開展活動過程時自我（wǒ）打折偷懶耍滑；一些單位把關不嚴將主題觀影的專項資金用作他途（tú）甚至私自置換為商業大（dà）片觀影券；而在部分包場觀（guān）影中買（mǎi）幾張（zhāng）票敷衍了事的情況更是時有發生這不僅打擊了影片的發行工作也讓主旋律作品的生存（cún）空間進一步惡化本應提升黨員幹部思想覺悟的主（zhǔ）題觀影活動為何“自廢武功”甚至直接變（biàn）了味究其根本沒有端正態度才是真正原因黨的十九大（dà）決定以縣處級以上領導幹部為重點在全黨開展（zhǎn）“不忘初心、牢記使命”主題教育今年是中華人民共和國成立70周（zhōu）年也是91短视频在线观黨在全國執政第70個（gè）年頭（tóu）在這個時（shí）刻開展這次主題教育可謂正當其時觀影活動（dòng）曆來是主題學習教育的有機組成部（bù）分其教育意（yì）義應當受到充分重視而有關部（bù）門也（yě）應積極驗收主題（tí）教育成果對組（zǔ）織不力、管理不當、消極應對的單位或黨員幹部及時進行批評教育（yù）讓本該（gāi）啟發、鼓（gǔ）舞、激勵黨員幹（gàn）部（bù）的主旋律電影發（fā）揮其真正的效用⚪