劇情簡（jiǎn）介
怎麽如今好像對他們（men）多有防（fáng）備似（sì）的呢是客棧的老板娘對她說了什麽還是她自（zì）己（jǐ）懷疑了什麽宮傲環顧了一周眸中帶著審（shěn）視📼感謝新浪觀影團組織的點映影片令人有點失望感覺這種（zhǒng）為國爭光大情懷的影片怎麽可以拍成這樣全程配音出戲也不流暢還有為什麽要有兩段（duàn）超尬的感情（qíng）戲突兀（wū）且沒有感染力每次看到感情戲的表達我就覺得怎麽那麽亂可以說這兩段愛情戲部分的鏡頭和剪輯是最（zuì）亂的整（zhěng）體劇情平淡沒（méi）有高潮點演員演技都還行（háng）導演的敘事能力（lì）和（hé）鏡（jìng）頭運用能力還是差了點🤳電影是熟悉的印度特色類似教育的（de）題材並不新（xīn）穎煽情（qíng）手（shǒu）法也很老套（tào）但觀看下來依舊滿滿感動嘻哈（hā）的音樂更是（shì）充滿活力電影講述患病（bìng）的女老（lǎo）師（shī）和（hé）一群差學生磨合、解決問題到最後的逆襲“沒（méi）有差學生隻有差老師”始終貫穿整個影片一路走來備（bèi）受（shòu）偏見（jiàn）的女老師因著校長的鼓勵（lì）或許才能（néng）走到今天她比著別人更能意識到教育的意義而開頭（tóu）令人討厭的男老師在結尾處的轉變以及替學生背（bèi）鍋（guō）行為更是（shì）讓整個影片升華 📼
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