澳大利亞因與丈夫的（de）性機能下降的夫婦關係而感到不（bú）滿（mǎn）一個人處理也消除不了她的欲望（wàng）性（xìng）欲就堆積如山有一天丈夫和部下職員卡（kǎ）妮喝醉了（le）酒回家接著帶著酒席（xí）霍諾卡也（yě）和他們一起喝酒（jiǔ）卡（kǎ）內達一看（kàn）到澳大利亞就被她📐20世紀（jì）70年代末居（jū）住在小縣城裏的勤勞婦女李新茹在丈夫工（gōng）傷去世、家庭的頂梁柱（zhù）折斷後並沒有放棄對生活的信念也沒有被悲（bēi）慘的命（mìng）運折服而是堅強獨立、開（kāi）朗樂觀地繼續拚搏（bó）她含辛（xīn）茹苦地把五個孩子撫養成人並幫一直待嫁閨（guī）中的小姑子找到幸福的歸宿李新（xīn）茹的孩子們長大後各自建立起自己的事業家庭（tíng）在這個過程中李（lǐ）新茹也收獲著酸甜苦辣並與支教老師韓（hán）超經曆（lì）了一場長達十年的愛情長跑最終李新茹（rú）終（zhōng）於完成了自己的人生“使命”也終於重（chóng）新獲得了幸福⬅️本劇（jù）圍繞青年教師鄭（zhèng）亦銘、田誌傑和艾（ài）雨的感情糾葛與他們（men）走過的從青（qīng）澀到成熟的生命曆程成功地塑造了三個既具有鮮明個性特征又很有代表性的新（xīn）時代教師的形象1977年深秋青年教師鄭亦銘與知青田誌傑同在荔枝灣工作為了解救因校舍倒塌而被埋在廢墟中的陳東生老師及其女兒鄭亦銘身負重傷在（zài）住（zhù）院期間聰明美麗的高三女（nǚ）學生艾雨每天來和他一起複習功課備戰剛剛恢複的高考4年後大學（xué）畢業的鄭亦銘和（hé）田誌傑都被分配到了南洲市德正中學當老師鄭亦銘的戀人艾雨也在北關中學開始了她的教（jiāo）師生涯📐