宅子的某個（gè）角落中一個破敗的竹簾被隨意地丟在地上雜草和泥土經年累月地落在上麵混（hún）在一起又黑又濕（shī）幾（jǐ）乎都看（kàn）不出那竹簾的樣子了💜因為拍攝這部影（yǐng）片宛（wǎn）敏芳也與津（jīn）巴布韋結下不解之緣（yuán）今年五（wǔ）月得知津巴布韋受颶（jù）風“艾代”影響災情嚴重她毫不猶豫伸出援助之手向津巴布韋捐款、捐物雪中送炭津巴布韋（wéi）駐（zhù）華大使館為其專門頒發（fā）捐贈感謝證書保（bǎo）羅大使也表示（shì）會（huì）牢記中（zhōng）國朋友（yǒu）的慷慨義舉🈸一個關於青春傷痕的（de）故事一個關（guān）於校園暴（bào）力的故事被侮辱者會加倍去欺侮別人這樣的案例不是（shì）少數唐小米的遭遇讓人覺得可憐之人必有可恨之處（chù）別人侮辱你是因為你害怕當你反擊他們就不敢（gǎn）欺負你了顧森西的話有些（xiē）道理但說白了（le）還是（shì）以暴製暴所以最（zuì）後並沒有好的結果齊銘是被教育的最好的人就像易瑤（yáo）說的他生活在光明裏所以隻看得到光明他後來被更光明的顧森湘吸引也說明這個道理看完最大的感觸是家庭教育的（de）重要性易（yì）瑤的家庭雖然破碎但更大的責任無疑是她的母親動輒打罵（mà）也無法給孩子溫暖的家（jiā）庭生活電影中那段場景的對比看的人心酸也讓我更加感歎作為一個（gè）母親（qīn）該給自己的（de）孩子什麽樣的生活什麽樣的榜樣顧森（sēn）湘算是（shì）最悲劇的一個人（rén）短信這事電影演完也沒有交代鏡頭隻（zhī）展（zhǎn）示易（yì）瑤收到短信把顧森湘電話給了發短信者  然後就是顧森湘收到顯示來自易瑤的短信另外鏡頭（tóu）經常給到他們班一個女生似乎同情易瑤最後還打了欺（qī）負易瑤女生一巴掌的那個姑娘也不知道什麽情況校（xiào）園暴力這事真是群（qún）體（tǐ）創傷慶幸我的青春沒有這種傷痛（tòng）但更願我的孩子（zǐ）擁有美好（hǎo）的青春💜