發自內心地笑著說：好從此以後姐姐到哪兒我就到哪兒顏惜兒也開心地笑了說：好（hǎo）至少這世上還（hái）有一個（gè）這麽關心自己的人在（zài）🏊大多寫實的印度電影都很勵誌（zhì）也很具有教育意義也是每每看到（dào）這樣的影片會讓人很感動也很振奮（fèn）本片也不例外通過一個從（cóng）就（jiù）小不被看好的學生到成長為（wéi）一個不被看好的老（lǎo）師和一（yī）群不被學校（xiào）重視的所謂的“差等（děng）生”來表現師生之間的（de）教育方式和成長軌跡（jì）要因材施教、相互學習、相互幫（bāng）助最終成（chéng）功逆襲因為本片的女主老師（shī）有著先天說話打嗝的問題所以一路走來特別艱辛（xīn）也受到了許多歧視和不友好的對待所以麵對這群頑皮的孩子時能夠體（tǐ）會和理（lǐ）解孩子們所受到（dào）外界的質疑和嘲諷正（zhèng）是這份理解和堅持不懈的努力加上百折不撓（náo）的精神最終成就（jiù）了孩子們也成就了老師在這期（qī）間（jiān）發生（shēng）了眾多搞（gǎo）笑、感人的橋段令人捧腹又意義深遠 😳這是一部馬建國的成長史記錄（lù）了（le）馬建國的一（yī）生也是一部祖國的成長史從小人物生活狀態（tài）的改變和每代人不同（tóng）的心態記錄了這七十年（nián）來祖國的發展和變化🏊