公子竹羽忽然出現在房間🙄鄧超的戲已經看過太多年這些年經（jīng）過《烈日灼心（xīn）》的突破和《影》的打磨的確是（shì）越來越（yuè）好了影片中很有一些令人（rén）起雞（jī）皮疙瘩的片段如父（fù）子（zǐ）獄中對話以及馬（mǎ）皓文在洗臉時背對兒（ér）子流淚一處我真（zhēn）的瞬間眼熱可以說鄧超演出了絕大（dà）多數人心中的“理想父（fù）親”從整個影片（piàn）來看人物設定上仍存在臉（liǎn）譜化的問題比如母親、教導主任、班主（zhǔ）任等角色功能性有餘而立體度不足；部分情節（jiē）不夠合（hé）乎（hū）邏輯有情節為人（rén）設服務之嫌（xián）如閻主任對馬飛的窮追猛（měng）打、班主任和教導主任（rèn）之間的爭執等（btw單身父（fù）親就非得和年輕（qīng）女老師在一起嗎）；另外馬飛的成績進步（bù）除（chú）了父親的（de）正確引導也不應忽視孩子自身努力的過程（chéng）作為觀眾完全可以理解（jiě）兩位導演塑造“理想（xiǎng）化”的父親用影片向上一代致敬、為下一（yī）代補課的心態但既然選擇了如此深刻（kè）的立意和宏大的現實背景便不應僅僅滿足於完成（chéng）一部（bù）童話總體（tǐ）而（ér）言瑕不（bú）掩瑜影片不出意外一定會成為今夏爆款各位（wèi）演員都（dōu）貢獻了精湛的表演尤其小可樂（lè）和孫（sūn）浠倫兩位小演員（yuán）將從“缺根弦”到（dào）叛逆（nì）少（shǎo）年的馬飛（fēi）演得極富靈魂；影（yǐng）片在服化道、布景和配（pèi）樂（lè）上（shàng）也做足了年代感；父子（zǐ）情的幾次起落都有很戳心（xīn）的爆點片子對應試教育、家庭教育的（de）反思相（xiàng）信也能為（wéi）家（jiā）長們（men）帶來新的思考最後點讚梁（liáng）超老師承擔了片中（zhōng）及見（jiàn）麵會上（shàng）的絕大多數笑（xiào）點片中老孟這樣舍得給孩子花錢、能為孩子又挨老師罵又挨保安揍的後爸也絕對（duì）算得上是“理想繼父”了吧▶️@帶上電飯煲去流浪  9分（fèn）🙄