夜雲風想了想又繼續（xù）說道：武靈學院遠在疾風都路途遙遠她姐妹二人同去也好相互有個照應即使遇到（dào）難事也可（kě）相互幫助🚆國內能引進影院的印度（dù）電影本身肯定是符（fú）合“政（zhèng）治正確（què）”或者載（zǎi）歌載舞的勵誌類影片本片也一樣是一個類似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老師”製服（fú）“壞學生（shēng）”因材施教皆大歡喜（xǐ）的故事與其說不夠感人（也可能是我（wǒ）心腸太硬因（yīn）為我旁邊的妹子哭的梨花暴（bào）雨）不如說故事太過簡單又過俗套單純的煽情已經無法滿足國內的觀眾了這種既不賺人（rén）眼淚（lèi）又簡單到連唱歌跳舞都很少的教育（yù）片把其中涉及階級、歧視、製（zhì）度（dù）之類的問題（tí）太過輕鬆就解決（jué）了還不如阿米爾汗的多部喜劇片和之前大為觀眾詬病的（de）《廁所英雄》來的記憶深刻不過影片中有一句話讓我很（hěn）讚同“沒有教不好的學生隻有不會教的老師”我本身（shēn）是師（shī）範類院校畢業的（de）學生卻一直抵觸做老師我（wǒ）總是怕傳道（dào）、授業、解惑的重任落到我的頭上（shàng）而我連自己怎麽做人都不知道我怕由於我的疏（shū）忽或者錯誤影響某個（gè）孩子的童年甚至一生但實際上（shàng）不是這樣的我從這（zhè）部（bù）電（diàn）影中（zhōng）也感悟出：真正的好老師不僅僅是教導學（xué）生如何獲取各類知識也不是融會貫通取的好成績就萬事（shì）大吉（當然成（chéng）績很重要）作為老師一方更應（yīng）該意（yì）識（shí）到教學一種雙向（xiàng）的互動老師不僅是一種工具也要學會向（xiàng）學生（shēng）學習（xí）而非帶著濾鏡以及好為人師的態度去（qù）與學生相處單純地怕教不好學生而放棄了（le）這一（yī）職業不僅是把（bǎ）學生想的太脆弱也把老師想的太過偉大角度顯得片麵和狹窄最後要說的可能與電影的評價關聯（lián）不大隻是個人單純讚同一位好的老（lǎo）師真的會（huì）讓你記得很久並心懷感激甚至可以說影響自己的一生很幸運我有這（zhè）樣一位影響我（wǒ）一生的好老師我高三時候的班主（zhǔ）任是一（yī）位又溫柔（róu）又（yòu）漂亮教（jiāo）學能力還強的好老師（shī）她連生氣都是輕聲細語的很（hěn）少批評91短视频在线观都是哄孩子一樣的語氣晚自習她（tā）都親手給我衝咖啡喝（當然也有因為她嫌我自己搞耽誤時間（jiān）的（de）原因）我學（xué）習不好但她為了鼓勵我還申報校級的（de）先（xiān）進（jìn）獎給我我長這麽大（dà）也（yě）沒得過什麽獎（我媽（mā）高興到為我把那張獎狀裱起來（lái）了）她（tā）真的因材施教對我班每個學生都好私下大家都叫她小媽可以說高三時如果學校裏沒有她我可能（néng）考（kǎo）不上大學（當然也是因為在家我有個好媽媽沒有媽我也考不上）她還有個特帥氣的消防員老公老師（shī）一（yī）說起她先生便一臉幸福她兒子也特別可愛到91短视频在线观（men）班級來玩一（yī）點也不怯場簡直是91短视频在线观（men）的班寵老師前年病了但現在好起來（lái）了我（wǒ）確定難關過了（le）以後一切都（dōu）會一直一直特別好的✏這裏的故事（shì）有（yǒu）關遺憾、有關（guān）頓（dùn）悟、有關成長……在表（biǎo）達裏重新觸摸“愛的（de）肌膚”；在解讀中（zhōng）重新感（gǎn）受“愛的溫度”重新遇見那個（gè）對愛滿懷期待（dài）、熱烈赤誠、堅定如初的自己🚆