怎麽一人在街上亂（luàn）竄慕（mù）容千絕開口（kǒu）問道冷漠的語氣中卻透著一股關（guān）懷讓顧婉婉一愣然後才答道：無聊透透（tòu）氣📂在一場（chǎng）巨大而神秘的事故之後一位（wèi）年輕有才華的（de）建築師在一個與現實（shí）世界相（xiàng）似（sì）的奇異世界裏蘇醒這個（gè）世界建立在這裏人民的記憶（yì）之上而這些人則處於深度昏迷之中由（yóu）於這些人的記憶力參差不齊、混亂、不穩定導致奇怪的（de）記（jì）憶和回憶——城市、冰川、河流（liú）可以共存在（zài）一個房間（jiān）裏所（suǒ）有的（de）物理定律都可以被打破建築師（shī）必（bì）須找到他們昏（hūn）迷的具體規律才能找到通往現實世界的出口就在他與命運抗（kàng）爭的同時遇（yù）到（dào）了真愛而經曆此次昏迷之後他（tā）發現自己不得不重新認識這個世界……🆖這是一部關注“教育設計”的紀錄片貼近觀察最具代表性的教育設計案例（lì）詳盡拆解 “教學藝術”同時深（shēn）度對話“教（jiāo）學藝術家”群體多角度激發行業內及全社（shè）會對（duì）於教育關係和教育方式的再思考📂