梓靈眉頭皺的（de）更深了幾乎（hū）連額頭上（shàng）的金色鳳凰花鈿就蹙到了一起（qǐ）若有所思的放下（xià）手秀手在寬大的袖（xiù）中慢慢的握成了拳🚏感謝新浪和金逸給我這個觀看電影《大腦西遊》電影的機會非常的感謝電影我評價為還可以電影的故（gù）事還是很獨特的這點值得稱讚故事圍繞（rào）著孫（sūn）五元的這個塑料玩具孫悟空在一次玩（wán）具大會中被打壞了自己的（de）金箍棒（bàng）他發誓要找（zhǎo）到真正的金箍棒於是中了（le）奶牛的陷（xiàn）阱原來奶牛是牛魔王一夥的想把金箍棒搶過來壓製真正的孫悟空孫悟元進入了西遊記的世界找到（dào）了孫悟空（kōng）開始孫悟空不願意收他做（zuò）徒弟隨著時（shí）間慢慢變長終於悟空答應收孫悟元做徒弟開（kāi）始傳授技巧後麵（miàn）發生了很多離奇的事情電影我覺得開始有次曾相識的感覺好像是否借鑒（jiàn）了博物館奇妙夜的一些感覺玩具全都複活過來了可以說電影在情節上的設計還是很不錯（cuò）但是畢竟（jìng）是給孩子看到也（yě）不能要求太大反觀前一段上映（yìng）的（de）尋找音樂之旅的那個動畫還是能看出差距來的畢（bì）竟一個國內動畫一個是夢工廠不（bú）說（shuō）技術上的但是情節設計（jì）師還是有距離的音樂還可以從孩子的角（jiǎo）度看這個電影還是可以的綜合來說（shuō）還是推薦（jiàn）帶著孩子一起去看（kàn）的🍳一（yī）個關於青春傷痕的故事一個關於校園暴力的故事被侮辱者會加倍去欺侮別人這樣的案例不是少數唐小米的遭遇讓人覺得可憐之人必有可恨之處別人侮辱你是因為你害怕當你反（fǎn）擊他們就不敢欺負你（nǐ）了顧森西的話有些道理但說白了還（hái）是以暴製暴所以最後並沒有好的結果齊銘是被教育的最好的人就像易瑤說的他生（shēng）活在光明裏所以隻看得到光明他後來被更光明的顧森湘吸引也說（shuō）明這個道理看完最（zuì）大的感觸是家（jiā）庭教（jiāo）育的重要性易瑤的家庭雖然破碎（suì）但更大的責任無疑是她的母親動輒（zhé）打罵也無法給孩子溫暖的家庭生活電影中那段場景的對比看的人（rén）心酸也讓我更加感（gǎn）歎作為一個母親該給自己的孩子什麽樣的生活什麽（me）樣（yàng）的榜樣顧森湘算是最悲劇的一個人（rén）短信這事（shì）電影演完也沒有交（jiāo）代（dài）鏡頭隻展示易瑤收到短信把顧森湘電（diàn）話給了（le）發短信者  然後就是顧森（sēn）湘收到顯示來自易瑤的（de）短信另外鏡頭經常（cháng）給到他們（men）班一個女生似乎同情易瑤最後還打了欺負易（yì）瑤女（nǚ）生一巴掌的那個姑娘也不知道什麽情況校園暴力這事真是群體創傷慶幸（xìng）我的青春沒有這種傷痛但更願我的孩子擁有美好的青春（chūn）🚏