貌似每次小五休假的時候，受累（lèi）的都是他們好不好（hǎo）王到底是哪（nǎ）裏受累了啊（ā）啊啊不（bú）過話說回來，這小五幹嘛沒事總是休假啊農村青年錢國順（shùn）和（hé）同村女青年穀新月兩情相悅但錢父並不看好這個隻有較好容貌的準兒媳因此替兒子定下鄰村的姑娘張銀鳳作對象銀鳳勤勞樸實心直（zhí）口快不過（guò）卻生得（dé）膀大腰圓因此令國順望之卻步唯恐比之不及國順堅決退（tuì）婚非穀新月不娶由此惹（rě）得銀鳳大鬧一場錢父也怒氣衝天違心答應婚事國順偷偷離家找（zhǎo）到（dào）已經搬到縣（xiàn）城（chéng）的穀新月（yuè）商（shāng）量婚事此時新（xīn）月正被科長（zhǎng）吳明遠所追求愛情和現（xiàn）實擺在麵前令其猶豫不決不久新月和吳明遠結婚絕望的國順和聞訊趕來（lái）的銀鳳大鬧婚禮現場經過一波三（sān）折年輕人（rén）總算各得其所錢國順和銀鳳也開始了充滿喜樂（lè）辛酸的創業之路《麻辣宿舍》在基於《麻辣（là）隔壁》第1~4季的基礎上將一如既往地把校園（yuán）喜劇進行到底本季主要（yào）講述了他們步入大四（sì）的生（shēng）活（huó）即將麵臨實習、畢業進入社（shè）會的故事將（jiāng）會著重表現大學生（shēng）與社會接觸之後的衝擊、迷茫以及在此過程中的成長和（hé）轉變《謝謝讓我遇見（jiàn）你》為典型的青春校園愛情題材（cái）以幾個少年自高（gāo）中到大學的成（chéng）長（zhǎng）經（jīng）曆為情節主線表現了兩對CP身上青春（chūn）的美好和懵懂愛情的甜蜜貝（bèi）奇安吉和辛迪（dí）是在同（tóng）一間公（gōng）司裏工作的同事私底下三個姑娘亦是感情十分要好的好友一次偶然中三人在公司裏撿到了一大袋錢鬼（guǐ）迷（mí）心竅的她們將錢拿走藏在了貝奇的家中雖然腦袋裏有（yǒu）一萬個想要用這筆錢來買的東西（xī）但三人並不敢在毫不知情的情況下輕易的動用這筆錢原來這筆（bǐ）巨款的主人是（shì）公司的（de）總經理康大維他貪汙受賄假公濟私的舉動不慎曝光知情者於是向其勒索了一筆巨款哪知道卻被貝奇等人半路拿走勒索者眼看著（zhe）沒有拿（ná）到錢於是將康大維的所作所為舉報給了警方康大維隨即接受了調（diào）查得（dé）知（zhī）這一事實三個姑娘的心簡直提到了嗓子眼那一帶錢也仿佛不是錢了而是一顆隨時都（dōu）會爆（bào）炸的定時炸彈吳德威與張小妹同居（jū）剛滿七（qī）年小妹持家有道唯她醉心於粵劇常惹丈夫討厭而吳個（gè）性（xìng）內向七年來（lái）從不敢拈花惹草（cǎo）但漸感（gǎn）生活枯燥無味一次（cì）吳赴星（xīng）加坡公幹機場內遇一扒手（shǒu）小紅因被警方（fāng）追蹤（zōng）手上一批珠寶無處脫手之際她遂將珠寶巧計放入吳之行李內（nèi）飛機上小紅為奪回珠寶乃向吳大施（shī）美人計趁機取回珠寶臨行前留（liú）下（xià）絕情書一（yī）封吳以為小紅不（bú）忍破壞其婚姻幸福竟大為感動從明朝穿越回現代的張星星在與心上人激（jī）情一吻時穿越到了清朝（cháo）化身成（chéng）了韋小寶領康熙（xī）密令下江南尋找東瀛第一美女雅子張星星（xīng）發現（xiàn）雅（yǎ）子（zǐ）正是他在現代的心上人方知此次尋（xún）美之旅是太子密謀的調虎離山計張（zhāng）星星一路尋（xún）美之旅危機四（sì）伏（fú）但奇葩的東瀛殺手（shǒu）機關算盡卻屢屢被韋小寶惡搞韋（wéi）小寶用愛情感化雅子帶領多隆、雙兒、雅子上演一（yī）場護駕大戲故事發生在三峽工程建設時期（qī）作為（wéi）老實內向的大齡單身青年（nián）三峽岸邊（biān）某個航（háng）道信號工麥強（張獻民）似乎對女人提不起興趣（qù）朋友（yǒu）熱心（xīn）將獵物送到他（tā）嘴邊（biān）他嚐也不嚐但是別人（rén）不知的是一個朝他微笑的女人常常會入他的夢三峽邊區另一處的某個旅館裏服務員陳青（鍾萍）因丈夫的過（guò）世獨自帶著孩子過著（zhe）無（wú）盼（pàn）頭的日子（zǐ）兩（liǎng）人偶然相遇後麥強發現陳青就是（shì）他的夢中人隻不過在她臉上不見夢中的笑容麥強不由自主（zhǔ）地同陳青發生了關係不料因此令他陷入一場麻煩連帶陳青也成了周圍人口中的是非對象在陳青的（de）生（shēng）活眼看要（yào）陷入更無期盼的境地時麥強決定勇（yǒng）敢地承擔起責（zé）任本作は、私立菊玲學園（yuán）高等學校に雇われた日本史擔當の非常勤講師・遠藤一（yī）誠（chéng）が主（zhǔ）人（rén）公の學園ドラマびしょびしょで登校する、ほかの授業を受けている生徒を連れ出してマイタケ狩りに行く、理科室の人體模（mó）型を改造してボクシングの練習用（yòng）具にするなど、空（kōng）気が読めず教師らしいことを一（yī）切しない彼が、悩みをこじらせた人々を「なぜ、今そこに」という場所に誘う様子が描かれる🐪🖇️👮